Accesso e inclusione
Gender gap STEM, divario territoriale Nord-Sud, studenti con disabilità nei percorsi STEM.
Un progetto di Mirabilis Società Cooperativa Sociale ETS
PRISMA è il Polo di Ricerca, Innovazione, STEM, Making e Apprendimento. Riunisce un Fab Lab nazionale, un’Accademia, un Osservatorio sulle politiche educative e una rete di scuole, per portare l’educazione STEM in ogni territorio.
una classe, una domanda
RRicercaOsservatorio Nazionale STEMIInnovazioneDai progetti al mercatoSSTEMAccademia per docenti e studentiMMakingFab Lab nazionale da 300 mqAApprendimentoRete di scuole STEM HubMuovi il cursore: la luce entra da un’altra parte.
L’Italia ha meno laureati nelle discipline scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche della media europea. In Campania pesa anche una dispersione scolastica molto più alta di quella nazionale.
Le imprese faticano a trovare figure tecniche specializzate. Questo scarto tra domanda e offerta di competenze rischia di rallentare la transizione digitale e green su cui il PNRR ha puntato.
Dati riportati nel documento di proposta progettuale PRISMA, versione 3.0 (settembre 2026), con fonte Eurostat.
5,5 punti sotto la media europea
5,7 punti sopra la media nazionale
Costruire il primo ecosistema nazionale permanente per l’educazione STEM, capace di connettere ogni scuola italiana a un laboratorio d’eccellenza, osservare le politiche educative e produrre innovazione didattica radicata nel territorio.La visione di PRISMA
Ogni pilastro rafforza gli altri. Il laboratorio ospita le classi, l’Accademia forma chi insegna, l’Osservatorio misura e racconta cosa funziona.
Infrastruttura fisica di making, prototipazione, robotica e manifattura digitale, aperta alle scuole di tutta Italia.
Alta formazione per docenti, educatori e animatori digitali. Percorsi certificati per studenti di eccellenza, stage e PCTO con le imprese del territorio.
Vedi l’offerta formativaRicercaRicerca, monitoraggio e advocacy: raccolta dati, benchmarking europeo, report annuali e proposte normative.
Scopri le aree di ricercaPRISMA è il nodo centrale di una rete di scuole affiliate. Ogni istituto italiano può entrare, con tre livelli di adesione.
Certificazione e valorizzazione di competenze e progetti: credenziali verificabili, crediti digitali interni e un marketplace che porta le idee migliori verso le imprese.
MMaking
Il primo laboratorio di fabbricazione digitale italiano progettato per accogliere classi e gruppi scolastici da ogni regione. Un ambiente di apprendimento in cui metodo STEM, artigianato digitale e prototipazione rapida si incontrano.
Pianta schematica in proporzione: ogni quadrato vale 20 mq.
Fino a 60 persone
Classi da fuori regione alloggiate in strutture universitarie, con un programma didattico intensivo e certificato.
Per le scuole della Campania e delle regioni vicine, con attività esperienziali mirate sul tema scelto.
Per chi non può spostarsi: robot comandati da remoto, streaming ad alta definizione e kit didattici spediti in anticipo.
I percorsi sono raccordati al curricolo nazionale e certificati secondo DigComp 3.0. Ogni quadratino della barra è un giorno in laboratorio.
Pensiero computazionale e costruzione con robotica unplugged.
Coding, stampa 3D, Arduino e design thinking.
AI e machine learning applicati, prototipazione avanzata, PCTO integrato.
Metodologie STEM, valutazione per competenze e uso del laboratorio in classe.
Percorso intensivo pre-universitario con tutorship universitaria.
SSTEM
Lavora con i dipartimenti di Ingegneria, Informatica, Matematica e Scienze delle università che aderiscono al progetto. Così i contenuti hanno qualità scientifica e i percorsi riconoscimento accademico.
“Didattica STEM e Innovazione Educativa”, in convenzione con università telematiche e presenziali.
Robotica educativa, coding con Scratch e Python, stampa 3D in classe, AI Act e cittadinanza digitale.
Piattaforma LMS dedicata, repository di materiali e supervisione mensile per i docenti della rete.
Programma intensivo residenziale per studenti selezionati da tutta Italia.
Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento, costruiti con il Fab Lab e le imprese del territorio.
Preparazione e ospitalità di competizioni nazionali di Matematica, Fisica, Informatica e Robotica.
Studenti eccellenti coinvolti in progetti di ricerca applicata con i laboratori universitari partner.
Percorsi per chi opera in contesti di svantaggio educativo.
Formazione in tecnologie digitali per le piccole e medie imprese campane, in raccordo con i Fondi Interprofessionali.
Sfide organizzate insieme a imprese innovative del territorio.
Tutti i percorsi dell’Accademia sono raccordati al quadro europeo delle competenze digitali e ai livelli EQF, per essere riconoscibili anche fuori dall’Italia.
RRicerca
L’Osservatorio Nazionale delle Politiche STEM è un ente terzo, in forma consortile tra scuole, università, Mirabilis e istituzioni partner. Opera con piena autonomia scientifica e ha sede dentro PRISMA.
5 professori e 2 esperti internazionali.
MIUR, MIM, Regione Campania e associazioni datoriali.
Curata da Mirabilis.
Gender gap STEM, divario territoriale Nord-Sud, studenti con disabilità nei percorsi STEM.
Efficacia delle metodologie STEM nelle scuole, impatto dei laboratori, risultati INVALSI correlati.
Attuazione del Piano Nazionale STEM (DM 2023) e uso dei fondi PNRR per i laboratori.
Confronto con i sistemi scolastici STEM di altri paesi.
Fabbisogni occupazionali STEM delle imprese italiane nei prossimi cinque anni.
Relazione tra offerta STEM e riduzione della dispersione nei contesti svantaggiati.
AApprendimento
PRISMA è il nodo centrale di una rete nazionale di scuole affiliate, con servizi, materiali e comunità di pratica. Si entra gratis come osservatori e si sale in base all’impegno.
Lo schema a sinistra è illustrativo: i cerchi mostrano i tre livelli, non il numero reale di scuole.
Un LMS proprietario, in sviluppo su Moodle o Canvas enterprise. Mirabilis porta l’esperienza già maturata nella gestione di LMS per le scuole italiane.
IInnovazione
PRISMA Blockchain & Innovation Economy rende visibili e verificabili ciò che i giovani imparano e costruiscono. Una parte del valore generato torna ai team, un’altra finanzia nuove idee.
il circuito che si rinnova
Al termine di un percorso SPARK, di una challenge o di un’attività di gruppo, PRISMA può generare una credenziale digitale verificabile. Documenta le competenze mobilitate, i risultati e i project work, con riferimento a DigComp 3.0 ed EQF.
Ogni progetto sviluppato nei laboratori riceve anche un’identità digitale: bisogno affrontato, team, milestone, prototipi e feedback. È la storia del progetto, utile con imprese, incubatori e investitori.
Nome Cognome
Credenziale verificabile. Non sostituisce titoli e certificazioni previsti dalla normativa.
Nella fase iniziale è un credito di utilità dell’ecosistema, non una criptovaluta speculativa né uno strumento finanziario negoziabile. Premia partecipazione, competenze e qualità dei progetti.
I progetti migliori possono essere accompagnati oltre la fase educativa, con un percorso progressivo di validazione tecnica e di mercato. Il marketplace digitale PRISMA fa incontrare i team con chi può sostenerli, sempre nel rispetto della disciplina applicabile.
Quando un progetto genera un ricavo o riceve un sostegno economico, una parte del valore può tornare ai giovani o ai team coinvolti. Un’altra parte alimenta il Fondo PRISMA per l’innovazione.
Un premio, una sponsorizzazione, la vendita di un prototipo, un contratto di sviluppo.
Una parte del valore prodotto torna a chi ha ideato e costruito il progetto.
L’altra parte viene reinvestita nell’ecosistema.
La formazione genera competenze, le competenze producono progetti e una parte del valore permette ad altri giovani di sviluppare nuove idee. Il circuito rafforza la sostenibilità economica descritta nel Piano Finanziario.
L’impatto riguarda giovani, scuole, imprese e territori, ciascuno con un vantaggio concreto.
Un riconoscimento più concreto delle competenze e un portfolio verificabile.
Un’evoluzione di orientamento, PCTO e didattica STEM, che collega la formazione a evidenze e a relazioni con il mondo produttivo.
Il network diventa un osservatorio diffuso di talenti e di soluzioni emergenti.
Si rafforzano le comunità locali dell’innovazione e l’imprenditorialità giovanile.
L’adozione di blockchain e crediti digitali richiede un impianto di governance chiaro e prudente. Per questo si parte da un perimetro stretto e ogni passo oltre viene valutato prima.
PRISMA Coin resta circoscritto ai servizi dell’ecosistema, senza caratteristiche speculative e senza libera negoziazione.
Ogni passo verso forme trasferibili o assimilabili a strumenti finanziari richiede una valutazione specifica.
Disciplina l’emissione, la maturazione e l’utilizzo dei crediti, con particolare attenzione a tre temi.
La componente rafforza il sistema di Valutazione d’Impatto Sociale del progetto. Esiti formativi, milestone e certificazioni restano immutabili e tracciabili, e sostengono la rendicontazione verso finanziatori, partner pubblici e comunità locali.
Esiti formativi, milestone di progetto e certificazioni, immutabili e tracciabili.
Misure di output, outcome e impatto e, dove appropriato, analisi SROI.
Confrontano i risultati raggiunti nelle diverse aree del Paese.
Le risorse si orientano verso le iniziative con maggiore capacità trasformativa.
Iscrivi la tua scuola come Osservatrice: è gratuita e basta un referente STEM. Riceverai la newsletter, l’accesso alla dashboard dell’Osservatorio e i materiali open.